İlkokul Çağı (6-12 Yaş) Çocuk PsikolojisiOkul Performansı, Dikkat ve Sosyal Beceriler
6-12 yaş ilkokul dönemi, çocuğun akademik becerileri yapılandırdığı, kuralları içselleştirdiği ve akran ilişkilerinin merkez kazandığı bir gelişim evresidir. Bu yaşta çocuğun başarı duygusu, öz güveni ve sosyal kimliği büyük ölçüde okul ortamında şekillenir; bu nedenle akademik veya sosyal alanda yaşanan zorluklar tüm gelişimsel alanları etkileyebilir. İlkokul çağında en sık başvuru nedenleri okul fobisi/okul reddi, dikkat eksikliği ve hiperaktivite, sınav kaygısı, akran ilişkilerinde sosyal kaygı, ekran bağımlılığı, öfke kontrolü ve kardeş çatışmalarıdır. Bu yaş aralığında oyun terapisi (özellikle 6-9 yaş), bilişsel-davranışçı yaklaşım (9-12 yaş) ve aile görüşmeleri birlikte kullanılır. Dikkat ve bilişsel profil değerlendirmesi gereken durumlarda objektif ölçüm araçları (Moxo Dikkat Testi, WISC-R Zeka Testi) kullanılır; uygun bulunan çocuklarda 15 seanslık Attentioner Dikkat Geliştirme Programı uygulanır. Okulla iş birliği, sürecin etkinliğini belirgin biçimde artırır.
Gelişim Göstergeleri
- 6-8 yaş: somut işlemsel düşüncenin gelişmesi, kuralları kavrama, okuma-yazma becerisinin oturması
- 8-10 yaş: arkadaşlık ilişkilerinin derinleşmesi, akran grubunun önem kazanması, öz değerlendirme
- 10-12 yaş: soyut düşüncenin başlangıcı, ahlaki muhakeme, ergenlik öncesi geçiş belirtileri
- Duygusal beceriler: utanç, gurur ve adalet duygusu gibi sosyal duyguların belirginleşmesi
- Sorumluluk: ödev, ev işleri ve öz bakım rutinlerinin bağımsız yürütülmesi
Bu Yaş Grubunda Sık Başvuru Nedenleri
- •Okula gitmek istememe, sabahları fiziksel şikâyetler ve okul reddi
- •Dikkat dağınıklığı, ödevde odaklanmada güçlük, sınıfta yerinde duramama
- •Sınav öncesi ve sırasında performansı bozan yoğun kaygı
- •Akran ilişkilerinde dışlanma, zorbalığa maruz kalma veya zorbalık yapma
- •Ekran kullanımıyla başa çıkma güçlüğü, oyun bağımlılığı
- •Kardeş çatışmalarının yoğunlaşması, evde sürekli huzursuzluk
- •Akademik başarıda ani düşüş, yeteneğine göre düşük performans
Yaklaşımımız
Süreç ailenin gözlemleri ve okul performansı bilgilerinin alınmasıyla başlar; gerektiğinde okul rehberlik servisinden bilgi toplanır. 6-9 yaş çocuk için oyun terapisi merkezde olmaya devam eder; 9-12 yaşta bilişsel-davranışçı yaklaşım ve bireysel görüşmeler de devreye girer. Dikkat şüphesi olan çocuklara Moxo Dikkat Testi, bilişsel profil belirsiz olan çocuklara WISC-R Zeka Testi uygulanabilir. Uygun bulunan 7-12 yaş çocuk için 15 seanslık Attentioner programı planlanır. Süreç boyunca her 3-4 seansta bir ebeveyn görüşmesi yapılır; gerektiğinde sınıf öğretmeniyle iş birliği yürütülür. Tipik süreç 12-25 seans arasında tamamlanır.
İlgili Konular
6-12 yaş grubunda sık karşılaşılan konular
Çocuklarda Okul Fobisi
Okula gitmek istememe, ağlama nöbetleri, mide bulantısı ve baş ağrısı gibi belirtilerle kendini gösteren okul fobisi tedavisi.
Çocuklarda Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite (DEHB)
Aşırı hareketlilik, dürtüsellik ve dikkat sorunlarıyla seyreden DEHB'de değerlendirme, Moxo testi ve Attentioner programı.
Çocuk ve Ergenlerde Sınav Kaygısı
Sınav öncesi ve sırasında performansı düşüren yoğun kaygıyla başa çıkmaya yönelik bilişsel davranışçı destek.
Çocuk ve Ergenlerde Sosyal Fobi
Sosyal ortamlarda yargılanma korkusu, içe kapanma ve performans kaygısıyla seyreden sosyal anksiyete bozukluğunda destek.
Çocuklarda Ekran Bağımlılığı
Telefon, tablet ve oyun konsolu kullanımının kontrolden çıktığı, ekran kapatıldığında öfke nöbetleri ve sosyal geri çekilmenin görüldüğü durumlara yönelik yaklaşım.
Bu Yaş Grubuna Yönelik Hizmetler
6-12 yaş için uyguladığımız değerlendirme ve terapi yöntemleri
Oyun Terapisi
Çocukların dili oyundur, kelimeleri ise oyuncaklarıdır. Oyun yoluyla iç dünyalarını güvenli bir terapötik ortamda yansıttıkları yaklaşım.
Moxo Dikkat Testi
6 yaş ve üzeri herkese uygulanabilen, dikkat, zamanlama, dürtüsellik ve hiperaktivite performansını ölçen uluslararası objektif test.
Attentioner ile Dikkatimi Topluyorum
Bremen Üniversitesi tarafından geliştirilmiş, 7-18 yaş çocuk ve ergenlere yönelik 15 seanslık yapılandırılmış dikkat geliştirme programı.
WISC-R Zeka Testi
6-16 yaş arası çocuklara bireysel olarak uygulanan, sözel ve performans alt testleriyle zihinsel gelişimi kapsamlı değerlendiren zeka ölçeği.
Sıkça Sorulan Sorular
Dikkat dağınıklığı tek başına DEHB anlamına gelmez. DEHB tanısı için belirtilerin en az iki farklı ortamda (ev ve okul gibi), 6 aydan uzun süredir görülmesi ve günlük işlevselliği etkilemesi gerekir. Klinik gözlem, aileden ve okuldan davranış bilgisi, gerektiğinde Moxo Dikkat Testi birlikte değerlendirilir. Tıbbi tanı çocuk-ergen psikiyatristi tarafından konur.
Tamamen evde kalma izni vermek de zorla göndermek de uzun vadede sorunu büyütür. Çocuğun korkusunu yargılamadan kabul etmek, okula bırakırken kısa ve net bir veda yapmak, eve dönüldüğünde olumlu pekiştirmek ve süreci aşamalı yönetmek önerilir. 2-4 haftadan uzun süren tablolarda ve fiziksel belirti varlığında profesyonel değerlendirme alınmalıdır.
Sınav öncesi orta düzey kaygı performansı destekler; ancak çocuk sınav haftalarında uyuyamıyor, bildiklerini sınavda boşaltamıyor, fiziksel belirtiler yaşıyor veya sürekli erteliyorsa müdahale gerekir. Bilişsel-davranışçı tekniklerle olumsuz düşüncelerin yeniden çerçevelenmesi, gevşeme egzersizleri ve çalışma planı birlikte ele alınır. Süreç çoğunlukla 8-12 seansta belirgin sonuç verir.
Ekran sınırı koyduğunuzda yoğun öfke patlaması yaşanması, yaş grubunda yaygın bir tablodur ve mutlaka bağımlılık olmadan da görülür. Tutarlı ve önceden açıklanan bir kural seti, geçiş ritüeli (5 dakika kala uyarı) ve ekran dışı keyifli aktivite arzı süreci kolaylaştırır. Öfke patlamaları haftalardır yoğun şekilde sürüyor, fiziksel saldırganlığa dönüşüyor veya çocuk başka aktivite kabul etmiyorsa profesyonel destek alınmalıdır.
Evet, 10 yaş hâlâ oyun temelli yaklaşımdan yararlanan bir yaştır; ancak bu yaşta yapılandırılmış oyun, sanat-temelli teknikler ve konuşma temelli yaklaşımlar bir arada kullanılır. Çocuğun gelişim düzeyi, ifade tarzı ve başvuru nedenine göre yöntem belirlenir. 12 yaşa yaklaştıkça bilişsel-davranışçı yaklaşım ve bireysel görüşmeler ağırlık kazanır.
6-12 yaş Çocuğunuz İçin Randevu Alın
Yaş grubuna uygun değerlendirme ve terapi planını birlikte belirleyelim.
Randevu Al — 0535 263 12 50